Бібліотека коледжу – одне з доступних джерел отримання інформації для студентів, викладачів, найважливіший елемент навчальної діяльності, спрямованої на розвиток освіченості особистості та інформаційне забезпечення навчально – виховного процесу; скарбниця інформації всередині коледжу, її структурний підрозділ, доцільно організоване середовище, що оточує студента в культурно-освітньому просторі. Одним із провідників інформації з давніх-давен була і залишається бібліотека. Бібліотека – це «вікно в світ знань». Сьогодні наша бібліотека працює в режимі інформаційного, культурного та пропагандиського центру, в бібліотеці встановлено шість потужних комп’ютерів для користувачів, принтер, сканер та ксерокс. Бібліотечно – інформаційний центр має 146 електронних підручників та конспекти лекцій викладачів по дисциплінам.

Загальний фонд бібліотеки складає 52 тисячі екземплярів книг, які розташовані у відповідності до бібліотечно – бібліографічної класифікації, тобто за тематикою та з урахування навчальних дисциплін. Діє читальна зала на 108 посадкових місць.

Бібліотека коледжу заснована в 1962 році. Площа бібліотеки складає 405,7 м, фонд відкритого доступу – 30 м, площа читальної зали – 254 м.

Наша бібліотека обслуговує понад 3015 читачів: студентів денного та заочного відділень, слухачів Харківського державного університету харчування та торгівлі, а також викладачів та співробітників коледжу. В середньому в день бібліотека обслуговує близько - 300 читачів.

Відвідувачі бібліотеки коледжу користуються послугами міжбібліотечного абонементу (МБА), що дозволяє читачам користуватися літературою бібліотек міста. Фонд бібліотеки щорічно поповнюється не тільки навчальною літературою, але й періодичними виданнями (газети, журнали, законодавчі акти). Всього бібліотека одержує 60 назв періодичних видань.

Основні завдання бібліотеки на сучасному етапі:

- інформаційне забезпечення всіх аспектів навчального – виховного процесу;

- виховання інформаційної культури відвідувачів, постійного їх прагнення до пошуку інформації, свідомого осмисленого добору інформаційних джерел, формування навичок систематизації та особистої оцінки інформації;

- всебічне сприяння підвищенню фахової майстерності викладачів, озброєння їх знаннями сутності сучасних освітніх та виховних технологій;

- створення комфортного бібліотечного середовища;

- інформаційне забезпечення особистісних потреб користувачів у дозвіллєвій діяльності;

- формування електронних каталогів друкованих видань статей, публікацій, що зберігаються у фонді бібліотеки.